2012, Arkib Berita, Keselamatan Pelajar/Kesihatan, Masalah Pelajar, Pembangunan Sekolah, Rencana

Education Ministry committed to preventing LGBT phenomenon in schools

Published: Thursday September 20, 2012 MYT 4:24:00 PM
Updated: Thursday September 20, 2012 MYT 9:07:26 PM

http://thestar.com.my/news/story.asp?file=/2012/9/20/nation/20120920162435&sec=nation

GURUN: The Education Ministry views seriously the lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) phenomenon and is committed to ensuring that it does not spread to schools and harm the morals of students.

Its deputy minister, Dr Mohd Puad Zarkashi said various measures had and would be taken, including appointing counsellors in schools to help parents understand the issue and the dangers it posed.

“However, the ministry does not intend to issue set guidelines to curb the LGBT phenomenon although we realise that it is increasingly evident in this country.”

He said this after opening a parenting seminar on tackling the LGBT issue, organised by Yayasan Guru Malaysia Berhad and Putrajaya Schools Parent-Teacher Associations Consultative Council, here, on Thursday.

Present was the council chairman Datuk Shahlan Ismail, who is also the prime minister’s political secretary.

Mohd Puad said the question of set guidelines did not arise, but many people might have been confused and thought that the ministry was directly involved in fighting the LGBT menace by issuing such guidelines.

“Actually, we want to educate parents and expose them to the LGBT threat but the parents themselves, through the consultative council, expressed their worry over the LGBT phenomenon,” he said.

Mohd Puad said the ministry was of the opinion that the LGBT symptoms be honestly exposed to parents and teachers so that the problem involving the young, especially those still schooling, could be checked.

“The time has come for the LGBT issue be discussed openly and not treat it as a taboo subject, just like when we introduced sex education in schools where we undertook various measures including naming the subject health and reproductive education.”

Meanwhile, Shahlan said the council had so far organised 11 seminars nationwide on the LGBT issue, to expose parents to the symptoms and the preventive measures as well as the dangers posed by the phenomenon.

“These seminars are not aimed at encouraging the public to get rid of LGBTs as claimed by some quarters, or to use violence against them or to arrest them,” he stressed. – Bernama

Related Stories:
AIDS Council: Guidelines on gay and lesbian children is discrimination
No malice intended in LGBT leaflets
Psychologists slam guidelines to track LGBT symptoms as being harmful
Ministry denies any part in guidelines to spot LGBT tendencies
Dr Mashitah: No constitutional protection for LGBT
Rais: No ban on “LGBT” characters on govt TV channels
Groups promoting LGBT lifestyle and free sex among students

More News Go

Advertisements
2012, Arkib Berita, Biasiswa/Pinjaman/Bantuan/Insentif, Forum, Masalah Guru, Pembangunan Sekolah, Rencana, Surat

Naikkan elaun guru besar sekolah luar bandar kepada RM300 sebulan

20 September 2012, Khamis

http://www.utusan.com.my/utusan/Forum/20120920/fo_03/Naikkan-elaun-guru-besar-sekolah-luar-bandar-kepada-RM300-sebulan

MANTOYA
Jerantut, Pahang
SEBAGAI guru besar yang menjalankan tugas di sekolah kawasan luar bandar, saya ingin melahirkan pandangan berkaitan elaun yang diterima oleh guru besar sebanyak RM100 setiap bulan. Elaun ini wajar dinaikkan kepada RM300 sesuai dengan keadaan sekarang.

Elaun yang diterima teramat kecil berbanding tanggungjawab terlalu besar yang terpikul di bahu guru besar. Mereka bukan sahaja menjaga murid dan guru, malahan seluruh warga sekolah termasuk pengawal keselamatan dan pembersih kawasan.

Mereka menjaga bukan sahaja pengurusan kewangan sekolah tetapi pengurusan kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal murid.

Bangunan hendak runtuh, rumput panjang, tandas kotor, longkang tersumbat, bunga layu, bilik darjah suram, atap kuarters bocor dan segala macam lagi terpaksa mereka tangani sendiri.

Ini belum diambil kira masalah berkaitan ketidakhadiran murid, masalah penjaga, masalah masyarakat setempat yang perlu ditangani umpama menarik rambut dalam tepung.

Apabila ingin mengadakan aktiviti sekolah, mereka terpaksa memikirkan pula punca kewangan. Maklumlah sekolah kecil, sudah tentu tabungannya sedikit. Sekolah besar pun, macam itu juga.

Diharapkan pandangan ini mendapat perhatian Menteri Pelajaran.

2012, Arkib Berita, IPT, Masalah Guru, Pembangunan Sekolah, Program

Perkasa kualiti guru – TPM

20 September 2012, Khamis

http://www.utusan.com.my/utusan/Dalam_Negeri/20120920/dn_03/Perkasa-kualiti-guru—TPM

KUALA LUMPUR 19 Sept. — Tan Sri Muhyiddin Yassin berkata, penambahbaikan dan memperkasakan guru serta kepimpinan sekolah merupakan tumpuan utama yang akan disegerakan di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025.

Menurut Timbalan Perdana Menteri, memandangkan 60 peratus guru yang ada sekarang dijangka kekal dalam perkhidmatan selama 20 tahun lagi maka usaha meningkatkan kemahiran dan kemampuan mereka adalah amat penting.

Muhyiddin, yang juga Menteri Pelajaran, memberitahu, usaha itu termasuk menyediakan peluang untuk mereka menjalani latihan kemahiran berterusan serta laluan kerjaya yang lebih kompetitif.

“Kita mahu melihat bagaimana dalam tempoh yang tidak terlalu lama, kualiti pengajaran guru akan berbeza,” katanya dalam program Soal Jawab TV3 yang disiarkan malam ini.

Program itu dikendalikan oleh Pengarah Eksekutif Berita dan Operasi Editorial Media Prima, Datuk Ahmad A. Talib.

Muhyiddin berkata, mulai tahun ini, kriteria bagi mereka yang ingin menceburi profesion perguruan juga telah dipertingkatkan yang mana hanya 30 peratus graduan terbaik akan dipilih menyertai kursus perguruan.

Katanya, guru juga akan diterapkan dengan kemahiran berfikir aras tinggi bagi membantu mereka melahirkan pelajar cemerlang yang dapat berfikir secara tinggi.

Beliau menambah, kementerian juga sedang memikirkan untuk menyediakan ‘pelan pemisah’ untuk guru yang tidak sesuai mengajar.

“Kita belum putuskan lagi. Kalau mereka tak sesuai mengajar, di mana nak letak mereka. Itu kita tetapkan kemudian,” katanya.

Muhyiddin berkata, struktur Pejabat Pendidikan Daerah (PPD) akan disusun semula selaras dengan anjakan keenam yang digariskan dalam PPPM, yang mana lebih ramai pakar akan dikerah ke akar umbi untuk memperkasakan sekolah dan kualiti pendidikan.

Katanya lagi, rombakan itu telah bermula tahun ini dan akan diteruskan secara berperingkat dan dijangka siap sepenuhnya menjelang 2014.

Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak telah melancarkan laporan awal PPPM 11 Sept lepas, dan pelan tiga fasa itu akan berlangsung selama 13 tahun bermula dari 2012 hingga 2025.

Semakan semula juga akan dibuat lima tahun sekali mulai 2015 sementara laporan tahunan akan dikeluarkan bagi memantau perkembangan yang dicapai.

Muhyiddin, yang mempengerusikan pasukan kajian semula sistem pendidikan negara, memberitahu, sejak Oktober tahun lepas, pihaknya turut mengkaji pelbagai laporan badan dunia terhadap sistem pendidikan di Malaysia termasuk laporan Bank Dunia, Pertubuhan Pendidikan, Saintifik dan Kebudayaan Pertubuhan bangsa-Bangsa Bersatu (UNESCO), Pertubuhan Kerjasama Ekonomi dan Pembangunan (OECD), Program Penilaian Murid Antarabangsa (PISA) serta kajian oleh cendekiawan tempatan.

Beliau menambah, satu siri jelajah juga telah diadakan untuk memberi peluang kepada orang ramai untuk mengemukakan maklum balas berkenaan penambahbaikan sistem pendidikan negara.

Tambah beliau, lebih daripada 12,000 orang telah menghadiri siri jelajah itu yang mana lebih kurang 7,000 cadangan dan 156 memorandum telah diterima.

“Daripada itu, hampir 90 peratus daripada apa yang telah dikemukakan telah pun diambil kira dalam menghasilkan laporan tersebut. Jadi, jika ada pihak yang cakap ia (cadangan/usul mereka) tidak diambil kira, ia tidak betul,” katanya.

Muhyiddin juga memperjelaskan, ia dipanggil laporan awal buat masa ini kerana kerajaan akan mengadakan satu siri hari terbuka bermula 6 Oktober ini di seluruh negara.

Katanya, sesi taklimat juga akan diadakan pada hari terbuka itu dan orang ramai mempunyai peluang untuk mengemukakan sebarang soalan dan cadangan penambahbaikan.

Beliau menambah, laporan akhir PPPM dijangka siap menjelang Disember ini dan ia akan dikemukakan kepada Kabinet untuk kelulusan sebelum mula dilaksanakan pada tahun depan. – BERNAMA

2012, Arkib Berita, Bahasa, Forum, Masalah Guru, Pembangunan Sekolah, Subjek

Guru perlu kuasai Bahasa Melayu

19 September 2012, Rabu

http://www.utusan.com.my/utusan/Sabah_&_Sarawak/20120919/wb_06/Guru-perlu-kuasai-Bahasa-Melayu

http://www.utusan.com.my/pix/2012/0919/Utusan_Malaysia/Sabah_&_Sarawak/wb_06.1.jpg

Oleh FARHANA JONI
utusansarawak@utusan.com.my

ANTARA barisan guru yang menghadiri Seminar Kebangsaan Pemantapan Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan Bahasa Melayu 2012 di Kuching, kelmarin. – UTUSAN/FARHANA JONI
KUCHING 18 Sept. – Semua guru perlu menguasai bahasa Melayu dengan baik bagi mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran yang menarik.

Presiden Persatuan Pendidik Bahasa Melayu Malaysia, Prof. Madya Dr. Hashim Othman berkata, cabaran itu perlu dihadapi semua guru memandangkan pembelajaran subjek Bahasa Melayu di sekolah sering dikaitkan dengan pengalaman yang membosankan.

“Guru Bahasa Melayu khususnya perlu memartabatkan kedudukan bahasa tersebut sebagai bahasa rasmi supaya ia mampu menempuh era globalisasi.

“Selama ini tumpuan pembelajaran lebih kepada keterampilan akademik berbanding pembinaan sahsiah dan penyuburan potensi murid serta pengalaman pembelajaran tidak membantu mengangkat bahasa Melayu sebagai jati diri bangsa,” katanya.

Beliau berucap merasmikan Seminar Kebangsaan Pemantapan Amalan Pengajaran dan Pembelajaran Berkesan Bahasa Melayu 2012, di sini semalam.

Seminar tiga hari itu dihadiri guru Bahasa Melayu; pegawai bahasa Jabatan Pelajaran Negeri (JPN); pegawai Dewan Bahasa dan Pustaka (DBP) dan ahli Persatuan Pendidik Bahasa Melayu Malaysia.

Seminar tersebut bertujuan memahami isu dan masalah penggunaan bahasa Melayu di sekolah selain memantapkan keyakinan guru untuk menggunakan pelbagai kaedah dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa tersebut.

Sementara itu, Hashim berkata, keterampilan akademik dan sahsiah perlu diseimbangkan agar bahasa Melayu dapat melalui transformasi bagi memenuhi aspirasi pendidikan negara sekali gus melahirkan modal insan yang berpengetahuan tinggi, kreatif, inovatif dan berketerampilan.

Katanya, Pelan Pembangunan Pendidikan 2013-2025 diharap dapat meningkatkan pembangunan pelajar dalam aspek pengetahuan, kemahiran berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwi bahasa, etika dan kerohanian serta identiti nasional.

2012, Arkib Berita, Keselamatan Pelajar/Kesihatan, Pembangunan Sekolah, Program

Polis, Rela perluas ronda sekolah

19 September 2012, Rabu
http://www.utusan.com.my/utusan/Dalam_Negeri/20120919/dn_19/Polis-Rela-perluas-ronda-sekolah

Oleh HAKIMI ISMAIL
pengarang@utusan.com.my

20120920-110151.jpg
<br /

Lee Chee Leong (kiri) bersalaman dengan salah seorang wakil sekolah antarabangsa sebelum mengadakan dialog dengan sekumpulan wakil sekolah-sekolah berkenaan di Putrajaya, semalam. – UTUSAN/HANAFI KHAMIS
PUTRAJAYA 18 Sept. – Kementerian Dalam Negeri akan memperluaskan lagi skop rondaan bersama Polis Diraja Malaysia (PDRM) dan Ikatan Relawan Rakyat Malaysia (Rela) di sekolah-sekolah terpilih di seluruh negara.

Timbalan Menterinya, Datuk Lee Chee Leong berkata, usaha baru yang diletakkan di bawah Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) itu akan dilaksanakan pada waktu puncak persekolahan.

Beliau berkata, menerusi inisiatif itu para ibu bapa dan pelajar akan menerima manfaat sebaik sahaja mutu keselamatan di sekolah-sekolah terpilih termasuk sekolah antarabangsa ditingkatkan.

"Satu sesi dialog dengan sekolah antarabangsa di sekitar Lembah Klang diadakan hari ini bertujuan mendapatkan maklum balas daripada pihak sekolah berhubung inisiatif yang akan dilaksanakan ini.

"Hasilnya, mulai 24 September depan, rondaan tersebut akan dilaksanakan di 612 buah sekolah yang telah dikenal pasti oleh PDRM dan Kementerian Pelajaran," katanya kepada pemberita di sini hari ini.

Terdahulu, Chee Leong bersama Ketua Setiausaha kementerian, Datuk Abdul Rahim Mohamad Radzi menghadiri sesi dialog dengan wakil dari sekolah-sekolah antarabangsa di sekitar Lembah Klang berhubung kawalan keselamatan bersama polis dan Rela.

Menurut Chee Leong, kerajaan sentiasa memandang serius mengenai isu-isu keselamatan pelajar di sekolah harian dan antarabangsa terpilih kerana ia turut dibincangkan dalam mesyuarat Jemaah Menteri pada Jun lalu.

"Sehubungan itu Mesyuarat Jemaah Menteri telah mengambil keputusan supaya program keselamatan di sekolah harian dan antarabangsa dijadikan salah satu agenda dalam NKRA mengurangkan jenayah," katanya.

Dalam pertemuan itu wakil-wakil sekolah antarabangsa turut didedahkan dengan program Rakan Cop yang bertujuan menggalakkan lagi penyertaan masyarakat dalam memerangi jenayah.

"Sejak diperkenalkan pada 2004, keahlian Rakan Cop kini telah mencecah 500,000 orang di seluruh negara dengan keahlian tertinggi dicatatkan di Perak, diikuti Kuala Lumpur dan Selangor," katanya.

2012, Arkib Berita, IPT, Pembangunan Sekolah, Rencana

UM kekal antara 200 universiti terbaik dunia

18 September 2012, Selasa
http://www.utusan.com.my/utusan/Dalam_Negeri/20120918/dn_13/UM-kekal-antara-200-universiti-terbaik-dunia

KUALA LUMPUR 17 Sept. – Universiti Malaya (UM) kekal sebagai universiti teratas antara universiti-universiti tempatan lain apabila kekal dua tahun berturut-turut dalam senarai 200 universiti terbaik dunia.

Mengikut senarai yang disediakan oleh QS World University Ranking 2012/2013, kedudukan UM meningkat 11 anak tangga iaitu berada pada kedudukan ke-156 berbanding tahun lalu.

Pencapaian itu sekali gus memberi impak positif kepada sektor pengajian tinggi negara.

Selain UM, Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM); Universiti Sains Malaysia (USM); Universiti Teknologi Malaysia (UTM); Universiti Islam Antarabangsa Malaysia (UIAM) dan Universiti Teknologi Mara (UiTM) turut menunjukkan peningkatan membanggakan.

Ranking terkini yang dikeluarkan agensi antarabangsa itu, UKM berada di kedudukan ke-261 iaitu peningkatan sebanyak 18 anak tangga manakala USM pada kedudukan ke-326 berbanding pada kedudukan ke-335 tahun lalu.

UTM meningkat tiga anak tangga apabila berada pada kedudukan ke-358 tahun ini.

Biarpun UIAM dan UiTM bukan dari kalangan Universiti Penyelidikan, namun masing-masing mampu berada pada kedudukan ke 401-450 dan 601.

Bagaimanapun, Universiti Putra Malaysia (UPM) terpaksa akur di tangga ke 360 apabila jatuh dua tangga berbanding tahun lalu.

Naib Canselor UM, Prof. Tan Sri Dr. Ghauth Jasmon berkata, ia merupakan pencapaian baik dan yakin mampu mencapai 100 terbaik dunia pada tahun 2015.

”Peningkatan ketara ini juga merupakan hasil penyelidikan yang dilakukan UM telah dijadikan bahan rujukan oleh pelbagai pihak seluruh dunia.

”Kita juga berterima kepada kerajaan kerana telah memberi insentif kewangan khas untuk menjalankan penyelidikan berimpak tinggi,” katanya kepada Utusan Malaysia di sini hari ini.

Menurut Naib Canselor UiTM pula, Datuk Prof. Ir. Dr. Sahol Hamid Abu Bakar, pencapaian itu hasil kawalan kualiti yang dikawal dan dinilai oleh badan profesional luar negara.

Selain itu, kata beliau, cara pemilihan pelajar pula dibuat secara teliti sehingga meletakkan universiti itu terbaik dari segi kebolehpasaran graduan berbanding universiti lain.

”Biarpun UiTM tidak mengambil pelajar antarabangsa, UiTM mampu berada di peta dunia kerana adanya kerjasama dengan universiti terbaik dunia seperti Oxford,” katanya.

2012, Arkib Berita, Forum, Pembangunan Sekolah, Program, Rencana, Surat

Program RIMUP pupuk sahsiah, perpaduan murid pelbagai kaum

17 September 2012, Isnin

http://www.utusan.com.my/utusan/Pendidikan/20120917/pe_02/Program-RIMUP-pupuk-sahsiah-perpaduan-murid-pelbagai-kaum

Murid program RIMUP yang membuat persembahan pada acara Gala Kemerdekaan dan Sambutan Hari Raya di pekarangan PPD Johor Bahru, Johor baru-baru ini.
SERAMAI 210 orang murid dari daerah Johor Bahru berjaya melaksanakan Rancangan Integrasi Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) yang menggalakkan penyertaan para guru dan murid serta warga sekolah dalam kegiatan-kegiatan khas secara bersama.

Penolong PPD Pembangunan Kemanusiaan, Pejabat Pelajaran Daerah (PPD) Johor Bahru, Ahmad Taufik Hamzah berkata, program berbentuk sambutan kemerdekaan dan jamuan Aidilfitri yang melibatkan 12 sekolah serta 20 guru itu turut menggalakkan penglibatan masyarakat setempat.

“Ia bermatlamat melahirkan generasi Malaysia yang berilmu pengetahuan, bersemangat muhibah serta mampu menghadapi cabaran secara kolektif dan bersepadu,” katanya kepada Utusan Malaysia pada majlis itu di perkarangan Pejabat PPD Johor Bahru, Johor baru-baru ini.

Hadir sama Pengarah Pelajaran negeri, Mohd. Nor Abd. Ghani selaku tetamu kehormat dan program itu dirasmikan oleh PPD Johor Bahru, Bahrom Ali.

Pelbagai aktiviti diadakan pada program itu seperti senam robik, larian kemerdekaan, permainan sukan tradisional, tayangan video dan ceramah kemerdekaan.

Turut diadakan adalah pertunjukan tarian Akustika Raya, persembahan pertuturan berirama, koir-koir patriotik dan percikan bunga api.

Secara keseluruhannya, kata Ahmad Taufik, program tersebut dapat merealisasikan objektifnya dalam memupuk sahsiah dan perpaduan di kalangan murid daripada pelbagai kaum.

Menurutnya, ini kerana RIMUP turut menanamkan sikap kerjasama, tolong menolong dan mewujudkan suasana muhibah secara sedar dan terancang serta melahirkan persefahaman dan toleransi antara murid pelbagai kaum di sekolah.